【通用航空】渝港澳青年在重庆齐聚分享会 共话青春机遇

5指导学生做练习册习题6布置作业1)练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子;2)结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目;3)抄写复习要点中例句及词语;4)完成练习册习题四、难点讲解形容词比较等级(Ⅰ)形容词比较等级的规则变化和不规则变化本单元只介绍单音节形容词和少数双音节形容词的变化：1)一般在词尾加-er或-est，分别构成比较级和级例如： small----smaller----smallest2)以字母e结尾的形容词，加-r或-st,例如：nice----nicer----nicest3)重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加-er或-est例如：big----bigger----biggest

你能够在图画的帮助下，猜出下面加点的字是什么字吗加油，相信你一定能猜出来（蜗牛、发芽、草莓、蘑菇）过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起感受小蜗牛的故事三、精读领悟1学习第一自然段（蜗牛一家住在小树林的旁边）（1）课件出示第一段，生自己朗读这一段，找出蜗牛家与树林的距离（2）感知“旁边”，并用“旁边”进行造句练习，感知词义（）的旁边坐着的是（）（）的旁边是（）2学习第二自然段（1）课件出示，妈妈对小蜗牛说的话（“孩子，到小树木里去玩吧，小树发芽了”）（2）春天是什么样子的呢在文中找出来（3）小树发芽春天还是什么样子的呢生自由交流，可做适当提醒（冰雪融化、燕子回归、小草发芽……）（4）有感情地读读第二段，感受春天的美丽

4交流，师生共同评议过渡：月亮湾是什么请读第一自然段三学习第一自然段1自由朗读第一自然段2交流：月亮湾是什么(是一个美丽的村子)(是我家住的地方)(是作者的家乡、是美丽的村子)说说是谁的家乡3指导朗读(1)你觉得该读出什么样的语气为什么(2)指导用自豪的语气朗读重读“美丽”一词四过渡：这美丽的村子为什么叫“月亮湾”呢1默读全文，找出有关句子2交流(1)相机出示句子“村子的前面有一条月牙一样的小河”放映动画(2)指导读好长句子：村子的前面/有一条/月牙一样的小河(3)用“因为……所以……”的句式说说村子的名字为什么叫“月亮湾”3学生字“湾”、“牙”(1)师述：“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名

(1)这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里(2)船队一靠岸，海滩上就喧闹起来7．二人互读——指名读——男女生分读(要分别读出海滩的宁静与喧闹氛围)四、学习第二部分1．过渡：刚才学习了1－3节，了解了海滨是美丽的，下面用同样的方法自学4－6节3．投影显示思考题：(1)课文写了小城的哪几个地方用“”标出它们各有什么特点用“()”标出(2)抓住关键句体会：它们美丽在哪里3．讨论板书：庭院——树多花园——树茂街道——干净4．投影显示，理解带点词的意思凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中5．指导朗读：作者把小城写得这么美、整洁，字里行间流露出作者对家乡的热爱、赞美之情，要通过你的朗读，让别人也体会到这种情感